Метка: школа-парк

Результат свободного образования

А ВДРУГ НИЧЕГО НЕ ПОЛУЧИТСЯ? А ВДРУГ ЭТО НЕ РАБОТАЕТ? ЧТО ЕСЛИ СВОБОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕ ДАСТ РЕЗУЛЬТАТ? Когда мне задают подобные вопросы, я люблю озвучивать чьё-то классное высказывание: кто не рискует — тот рискует. А еще это — «худший эксперимент — не экспериментировать совсем» А если серьезно, то я не понимаю, а что значит «получится» и что значит «работает»? Для кого работает? И что должно получиться и почему должно? И по чьим критериям оцениваем результат? Эти вопросы имеют смысл, если вы на 100% точно знаете а) в чем смысл жизни (всех) б) какова цель образования (для всех). Чем дольше живу,… Read More

Результат свободного образования

А ВДРУГ НИЧЕГО НЕ ПОЛУЧИТСЯ? А ВДРУГ ЭТО НЕ РАБОТАЕТ? ЧТО ЕСЛИ СВОБОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕ ДАСТ РЕЗУЛЬТАТ? Когда мне задают подобные вопросы, я люблю озвучивать чьё-то классное высказывание: кто не рискует — тот рискует. А еще это — «худший эксперимент — не экспериментировать совсем» А если серьезно, то я не понимаю, а что значит «получится» и что значит «работает»? Для кого работает? И что должно получиться и почему должно? И по чьим критериям оцениваем результат? Эти вопросы имеют смысл, если вы на 100% точно знаете а) в чем смысл жизни (всех) б) какова цель образования (для всех). Чем дольше живу,… Read More

О структуре соуправления и настоящей жизни парк-школ

текст — Ольга Леонтьева «Появилось немного времени для осмысления организации жизни в небольшой парк-школе. Эх, еще бы было, чем думать… Ну да ладно, нужно пользоваться тем, что есть, так что не обессудьте 🙂 1. Мы изначально закладываем в структуру парк-школы со-управление — систему совместного детско-взрослого договора об общих правилах. Для этого вводим «круг» в начале работы и по ее окончании. Сначала дети спокойно принимают это правило, особенно, если взрослые объясняют его смысл и значение. Но потом, почувствовав реальную свободу, начинают бунтовать. Бунтуют они разными способами, от молчаливого взгляда: «ох, придется потерпеть», — до ухода из общего круга и вызова: «Мне… Read More