Метка: альтернативное образование

Результат свободного образования

А ВДРУГ НИЧЕГО НЕ ПОЛУЧИТСЯ? А ВДРУГ ЭТО НЕ РАБОТАЕТ? ЧТО ЕСЛИ СВОБОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕ ДАСТ РЕЗУЛЬТАТ? Когда мне задают подобные вопросы, я люблю озвучивать чьё-то классное высказывание: кто не рискует — тот рискует. А еще это — «худший эксперимент — не экспериментировать совсем» А если серьезно, то я не понимаю, а что значит «получится» и что значит «работает»? Для кого работает? И что должно получиться и почему должно? И по чьим критериям оцениваем результат? Эти вопросы имеют смысл, если вы на 100% точно знаете а) в чем смысл жизни (всех) б) какова цель образования (для всех). Чем дольше живу,… Read More

Результат свободного образования

А ВДРУГ НИЧЕГО НЕ ПОЛУЧИТСЯ? А ВДРУГ ЭТО НЕ РАБОТАЕТ? ЧТО ЕСЛИ СВОБОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕ ДАСТ РЕЗУЛЬТАТ? Когда мне задают подобные вопросы, я люблю озвучивать чьё-то классное высказывание: кто не рискует — тот рискует. А еще это — «худший эксперимент — не экспериментировать совсем» А если серьезно, то я не понимаю, а что значит «получится» и что значит «работает»? Для кого работает? И что должно получиться и почему должно? И по чьим критериям оцениваем результат? Эти вопросы имеют смысл, если вы на 100% точно знаете а) в чем смысл жизни (всех) б) какова цель образования (для всех). Чем дольше живу,… Read More

ШКОЛА-ПАРК: РИСКИ ВЗРОСЛЫХ

ШКОЛА-ПАРК: РИСКИ ВЗРОСЛЫХ Автор: Ольга Леонтьева Недавно меня спросили, какие есть риски в образовательном пространстве, которое мы предлагаем. И с надеждой посмотрели: мол, скажите, что никаких, тут все идеально, спокойно… Школа-парк – пространство, которое специально строится на ситуации неопределенности, а значит – риска. В нем дети учатся, прежде всего, именно работе с рисками. Значит, они есть и будут, причем не только у учеников, но и у взрослых.